孩子不听话？先看看孩子是什么样的性格。不知道怎么管孩子？再看看自己是什么样的性格。
知己知彼，带娃不累。
您说话孩子听不懂，孩子做的事您看不懂，这样的情况是否时常发生在你身边呢？又或者，娃儿默不作声，会让你“不知所措”、“头痛不已”？妈妈心累，孩子痛苦。仿佛孩子和家长之间永远隔着一条长长的代沟。
教育孩子，任重道远。现在你头疼的、你烦恼的，也许一次专业的测试和讲座就能帮你解决！
温馨提示
为了保证测评的专业度，题目比较多，会花费您大概十分钟左右的时间。并且请准备好纸笔，记录下每道选择题的选项，最后统计选项个数，算出对应的性格色彩。下方附有孩子和家长性格测试题。
所有问题都没有好坏或对错之分。请选择让你“最自然的”“最真实的”反应，而不是“最好的”“最应该的”。在最符合你的句子前打钩，每组只选一个答案，做完全部题目后，按提示计算。
孩子性格色彩测试
1、孩子对周围环境的感受：
A、喜欢热闹的环境，活泼好动，人越多越兴奋，善于结交朋友。
B、喜欢安静、独处，不愿意凑热闹。
C、对环境的掌控力比较强，能够迅速适应环境，并主导周围的人。
D、比较安静、随和，不愿意与人发生冲突，人际关系很好，不喜欢显露自己。
2、孩子给人的印象：
A、乐观，喜欢开玩笑，善于表达，热情洋溢。
B、说话严谨，做事考虑周到，不会莽撞而为。
C、行动迅速，目标明确，不达目的誓不罢休。
D、做事节奏慢，心态平和，不给自己施加压力。
3、孩子在表现自我的方面：
A、喜欢表现自己，追求别人的赞美与认可，在意别人对自己的评价。
B、默默地做好自己的事，不喜欢张扬。
C、有目的地展现自己，对自己充满自信，轻易不认错，不服输。
D、做事需要较大的推动力或者环境所迫，不会主动表现自己。
4、对于承诺：
A、乐于承诺，但是说过就忘。
B、注重承诺，说到做到，反感别人承诺不兑现。
C、对于承诺，有选择地兑现，该记住的记住，不该记得的就忘掉，完全由自己掌控。
D、除非被逼无奈，否则很少承诺，不愿意承担责任和风险。
5、孩子在面对任务的时候：
A、经常拖到最后一刻才完成任务。
B、计划性极强，每件事都按照计划一步步完成。
C、一拿到任务，只要认为值得做，第一时间就完成，行动果断迅速。
D、善于从容面对压力，不急不慢，很少出现焦急、烦躁的情绪。
6、孩子在做事的时候：
A、喜欢同时做几件事，容易被干扰诱惑，偏离主题。
B、专心致志做一件事，有始有终。
C、抗压能力极强，一旦开始做事，非常专注，讨厌别人打扰。
D、从重心里较强，喜欢大家一起做，不愿意单独承担任务。
7、如果受到老师的批评：
A、很容易认错和道歉，但重复错误的概率较高。
B、情绪会受到较大影响，内心容易受到伤害。
C、轻易不会认错，抗争到底。
D、害怕被批评，马上妥协退让。
8、在面对陌生人时：
A、喜欢主动与人搭话，很快就熟悉起来。
B、小心翼翼，不会轻易靠近，警惕性强。
C、视情况而定，该近的近，该远的远，有自己明确的判断。
D、能躲就躲，跟自己没有关系。
9、和同学的关系：
A、害怕独处，喜欢交际，人缘好，朋友多，主动与同学交朋友。
B、喜欢独处，朋友不多，但是对朋友非常用心、忠诚。
C、掌控欲强，不愿意听从别人的指挥，喜欢自己主导。
D、为人随和，愿意配合别人，非常忍让。
10、对于家长和老师的教导：
A、答应的快，但是转眼就忘，落实较为困难。
B、只要答应的事，一定严格执行，极少出差错。
C、有条件地答应，不会轻易妥协，答应的就会很快做。
D、极少反抗，态度平和，但是行动缓慢，见效果很慢。
家长性格色彩测试
1、关于人生观，我的内心其实是：
A、希望能有各种各样的人生体验，所以想法极其多样化。
B、在合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做。
C、更加在乎取得一切有可能的成就。
D、毫不喜欢风险，喜欢享受稳定或现状。
2、如果爬山旅游，大多数状况下，在下山回来的路线我最可能：
A、好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。
B、安全稳妥，所以宁愿原路线返回。
C、挑战困难，所以宁愿新路线回巢。
D、方便省心，所以宁愿原路线返回。
3、说话时，我更看重：
A、感觉效果。有时可能会略显得夸张。
B、描述精确。有时可能略过冗长。
C、达成结果。有时可能过于直接让别人不高兴。
D、人际感受。有时可能会不愿讲真话。
4、在大多数时候，我的内心更想要：
A、刺激。经常冒出新点子，想做就做，喜欢与众不同。
B、安全。头脑冷静，不易冲动。
C、挑战。生命中竞赛随处可见，有强烈的“赢”的欲望。
D、稳定。满足自己所拥有的，很少羡慕别人。
5、我认为自己在情感上的基本特点是：
A、情绪多变，经常波动。
B、外表自我抑制强，但内心感情起伏大，一旦挫伤难以平复。
C、感情不拖泥带水，只是一旦不稳定，容易发怒。
D、天性情绪四平八稳。
6、我认为自己除了工作外，在控制欲上面，我：
A、没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。
B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。
C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。
D、没兴趣影响别人，也不愿别人来控制我。
7、当与情人交往时，我最希望对方：
A、经常赞美我，让我享受开心、被关怀且又有一定自由。
B、可随时默契到我内心所想，对我的需求极其敏感。
C、得到对方的认可，我是正确的并且我对其是有价值的。
D、尊重并且相处静谧的。
8、在人际交往时，我：
A、本质上还是认为与人交往比长时间独处是有乐趣的。
B、非常审慎缓慢地进入，常会被人认为容易有距离感。
C、希望在人际关系中占据主导地位。
D、顺其自然，不温不火，相对被动。
9.我做事情，经常：
A、缺少长性，不喜欢长期做相同无变化的事情。
B、缺少果断，期待最好的结果但总能先看到事情的不利面。
C、缺少耐性，有时行事过于草率。
D、缺少紧迫，行动迟缓，难下决心。
10、通常我完成任务的方式是：
A、常赶在最后期限前完成，是临时抱佛脚的高手。
B、自己有严格规定的程序，精确地做，不要麻烦别人。
C、先做，快速做。
D、使用传统的方法按部就班，需要时从他人处得到帮忙。
11、如果有人深深惹恼我时，我：
A、内心感到受伤，认为没有原谅的可能，可最终很多时候还是会原谅对方。
B、深深感到愤怒，如此之深怎可忘记？我会牢记，同时未来完全避开那个家伙。
C、会火冒三丈，并且内心期望有机会狠狠地回应。
D、避免摊牌，因为还不到那个地步或者自己再去找新朋友。
12、在人际关系中，我最在意的是：
A、得到他人的赞美和欢迎。
B、得到他人的理解和欣赏。
C、得到他人的感激和尊敬。
D、得到他人的尊重和接纳。
13、在工作上，我表现出来更多的是：
A、充满热忱，有很多想法且很有灵性。
B、心思细腻，完美精确，而且为人可靠。
C、坚强而直截了当，而且有推动力。
D、有耐心，适应性强而且善于协调。
14、我过往的老师最有可能对我的评价是：
A、情绪起伏大，善于表达和抒发情感。
B、严格保护自己的私密，有时会显得孤独或是不合群。
C、动作敏捷又独立，并且喜欢自己做事情。
D、看起来安稳轻松，反应度偏低，比较温和。
15、朋友对我的评价最有可能的是：
A、喜欢对朋友述说，也有感染别人的力量。
B、能够提出很多周全的问题，而且需要许多精细的解说。
C、愿意直言想法，有时会直率而犀利地谈论不喜欢的人、事、物。
D、通常与他人一起是倾听者。
16、在帮助他人的问题上，我内心的想法是：
A、虽无英雄打虎胆，常有自告奋勇心。
B、很少承诺要帮，但我若承诺必兑现。
C、值得帮助的人应该帮助。
D、别人来找我，不太会拒绝，会尽力帮他。
17、面对他人对自己的赞美，我内心：
A、赞美多多益善，总是令人愉悦的。
B、思考对方的真实性或立即回避众人的北京白癜风治疗好医院白癜风有什么好办法
