工作室成员广东肇庆中学刘彩华
本次家长会召开的背景苏霍姆林斯基指出：在我们的时代，据我看来，没有比指导母亲和父亲如何教育儿童更为重要的任务了。这句话点明了家长会的意义在于指导家长学习教育理论和方法，以配合学校做好学生的教育培养工作。这是初中一年级第二学期期中考试以后召开的一次家长会。学生经过了一个学期的训练，初步形成了比较良好的行为习惯，但发现他们的学习习惯还比较差，在一定程度上影响了学习的效果。这一学期，我们将以开展“五个一”活动为契机，争取赢得学生家长的配合教育以培养孩子养成良好的学习习惯。因此，我把这次家长会的主题定位为指导家长如何培养孩子良好的学习习惯。也有部分家长在孩子良好的生活和学习习惯的培养方面具有丰富的经验，也可以通过家长会的形式与大家一起分享。同时，家长们都希望通过家长会了解学校、班级和孩子在各个方面的情况，所以汇报学生一个半学期来的努力与进步也是其中的一个主要内容。此外，家校合力才能达到教育的双赢。为了使家长们更重视家庭教育，也为了在一定程度上提高他们的教育水平，更为了给学生、家长一个充分展示的舞台，增加家长和学生之间沟通的渠道，特设计出版了家庭教育指导小报《班级与家庭》，通过这次家长会明确出版的用意，争取他们的积极参与，这样良好的教育一定可以在美好的愿望的期待下实现。
发言稿尊敬的各位家长：
大家好！请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢大家一个半学期以来对我工作的支持和配合，在你们努力配合教育下，孩子们都有了不同程度上的进步，我们班也逐步成为一个团结和谐、班风学风优良的大集体！今天，希望家长们能就孩子教育的心得体会畅所欲言，我也将就家庭教育的一些想法和经验与大家分享，希望能继续得到大家的密切配合，以培养孩子们的良好习惯，成就孩子的美好人生。我深信：只要我们对孩子付出爱的同时运用正确的教育方法，孩子们一定可以通向成功的彼岸。
这次会议共有四项议程：
一、孩子的努力与成功
1.优秀的集体
我们班获得初一年级广播体操比赛第一名；获得校运会最佳啦啦队，精神文明奖荣誉称号；本次期中考试中，语文名列第一，英语名列第一，数学名列第六，三科总分名列全年级第二。
2.团结的集体
在彼此共同的努力下，拥有了许多值得珍惜的荣誉与美好的回忆，同学们相处融洽，团结互助，热爱6班这个集体，以在这样的班集体学习而自豪骄傲！请看李婉婷同学的随笔。
那一日，让我铭记
广东肇庆中学初一6班李婉婷
这是自我们进肇中以来，第一次全班性地参加全年级的广播体操比赛。这一次的比赛，这动荡人心的一天，让我铭记。
准备比赛时，灿烂阳光下，站在操场上的我们，昂首挺胸，精神抖擞，脸上写满了胜利的信心和渴望，正向每一个观众传递着这样的信息——初一（6）班时最优秀的！一颗颗滚烫的心在整齐地跳动着，团结的力量在每个人的心里涌动着。在旁的班主任刘老师看着神采奕奕的我们，也露出了笑容。
轮到我们班了。我们听着班长的指挥，迈着整齐而坚定的步伐，来到了比赛场地。“立正！”班长一声令下，我们立刻站好队，挺起腰，精神振作，目不斜视，等待着比赛的开始。广播体操的音乐响起了，我们的大脑犹如被一个神圣的号令指挥着。一双双炯炯有神的眼睛闪烁着青春的光芒，一张张朝气蓬勃的脸刻着自信和坚毅，六十二位同学做出了同一个动作，如军人般干净利落，六十二个胸腔里共鸣着同一个旋律，如交响曲般激昂动人……每一个动作，每一个姿势，我们在平时的训练中都进行过刻苦的训练，所以在比赛中我们都力求做到了最标准、最整齐。广播体操结束后，班长组织我们退场。“立正，靠拢，踏步，、…起步走！”班长的声音依然响亮，我们的步伐依然坚定！太阳底下照出了我们美丽的影子，如一排排挺拔的小松柏顽强地生长在大地上……
比赛结束了。我们各自回到座位上，互相分享比赛时的美好时刻，交换着轻松的微笑和兴奋的眼神。班主任刘老师也在不断地称赞我们。得到老师的支持鼓励，我们也倍感喜悦。我们每个人都深深地感知到——成功已经属于初一（6）班了！我会永远铭记那一日！
我可爱的班级，我可爱的同学们，我们的心就像涓涓细流汇成的大海，永远无法分开。班集体因为每一个人的付出与努力而变得更优秀更团结，迸发出了绚丽的光彩！
我要骄傲地宣布：这就是我的班级，这就是拿了广播操第一名的优秀班级，这就是初一（6）班！
3.个人的进步
一个半学期以来，在班主任以及各位老师的悉心教导下，在同学们放的相互帮助下，全班每个同学都在不同的方面取得了一定的进步，具体汇报如下：三好学生标兵、学校及班三好学生、优秀班干部、学习优秀奖、学习进步奖、五个一活动先进个人（名单略）
二、家长教育经验
1、代表发言。下面请欧晓晴同学的家长谈谈孩子教育心得——《用心、细心、鼓励》。
用心、细心、鼓励
——教育心得体会
（欧晓晴家长）
可怜天下父母心！谁不想自己的孩子能学习好、身体好、生活好！作为一名学生家长，如何能做到这一点？我想方法是很多的。以下就我个人的观点，谈谈几点粗浅的认识和体会，希望能与大家共勉！
一、努力培养孩子的良好行为习惯
俗语说得好：“习惯决定一生、细节决定成败”！
（一）培养孩子认识到学习的重要性，孩子能认识到学习的重要性，就会有学习的主动性。作为家长就要做好引导，找适当时机做好与孩子的谈心活动：讲形势（目前的教育体制、考试体制等）、谈心得（自己的经历和认识）；明确学习目的和方向；明确做人、做事（学习）要有责任心；要明白“要收获就要付出”的道理。正真让孩子知道人为什么要学习，而且是要不断地学习。
（二）培养孩子的学习兴趣和品质修养。学习兴趣和品质修养是孩子教育的重心，关键是方法，核心是习惯。
1、培养孩子的多方面爱好，能缓解孩子学习压力。教育孩子不要把自己要求太高，要有多种良好的爱好，且做任何事情都要有责任心；要明白“不是人人都是全能冠军”的道理，用一个比较的概念去改变孩子的自信心；家长要有宽容的心，不要把孩子的要求定得太高；教育孩子正确处理好成绩与身体健康的关系，合理安排好孩子学习和做家务方面的工作，做到既要跑得快也要跑得远、既阳光又大气，德、智、体等方面全面发展。
2、营造良好的学习氛围和学习习惯。培养孩子有适当的竞争意识，有竞争才有发展，有动力才有进步，营造一种你追我赶的学习氛围,但要注意不要走偏、不要变成相互嫉妒、不信任、不团结。孩子考得好要表扬，考得不好要找原因，家长千万不要责备，更多的是给予鼓励；教育孩子多看别人优点，并收归己用。
二、正确运用科学合理的学习方法
（一）把基本的学习方法落到实处。就是要督促孩子切实做到课前预习、课堂留心听、课后复习三步曲的要求，并合理安排好课外作业；考试前要按老师要求并结合孩子实际做好复习计划。具体做到：平时多读、多看、多写、多背，考前做好复习（最好把平时作业和测验有错的题目重做一次）。
（二）有重点、分主次、区别对待。一是正确处理好孩子学习与上网（看电视）两者之间的关系（这需要家长的积极配合），建议孩子在周一至五不要上网（看电视），在周六日适当参加一些有益的课外活动，比如参加学习小组组织的活动；二是结合孩子的实际，有选择有针对性地参加一些补习（或提高）班学习，以达到互补与促进的作用。
总而言之，让孩子们：快乐学习、快乐生活、快乐成长！
2、畅所欲言。各位家长在孩子教育问题上肯定会存在这样或者那样的困惑，今天的家长会就是一个答疑解惑，相互沟通和育儿经验交流的平台，请大家畅所欲言。
三、我的家庭教育观
刚才家长们都踊跃发言，有谈困惑的，也有谈经验的，我深受启发，在此，我也想与大家谈谈我的家庭教育观。
好习惯的培养就是好教育
家庭是个人成长的摇篮，父母是孩子第一任老师，家庭生活经验、经历对于人的一生有着深刻的影响。从某种意义上说，家庭教育的深刻性超过学校教育和社会教育。教育家哈巴特说过：“一个父亲胜过个校长。”可见，家庭教育的成与败直接影响到孩子的人生。因此，我们应该尽我们所能，配合学校，做好家庭教育工作。
怎样才能配合学校做好家庭教育工作？我国著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”著名教育家陈鹤琴先生也说：“习惯养得好，终身受其益，习惯养不好，终生受其累”。英国萨克雷曾说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”。这些经典的教育经验告诉我们：要成就孩子的美好人生，须从培养孩子良好的习惯开始。简而言之：好习惯的培养就是好教育。
初一阶段无疑是学生培养良好学习习惯的一个黄金时期。那么，孩子在中学学习阶段必须养成哪些主要习惯呢？我建议家长们可从以下六个学习习惯的培养入手。
1、及时完成作业的习惯。我认为这是一种最重要的学习习惯的培养。据心理学家研究表明：形成这种习惯的学生，没有一个学生成绩是不好的。因为那是遵循了心理学中记忆的规律是先快后慢的原则。
2、课前预习的习惯。对要学的内容，认真研读，思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去练，提高学习效率。
3、上课专心听讲认真做好笔记的习惯。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。
4、多思、善问、大胆质疑的习惯。“多思”就是思考知识要点、思路、方法、知识间的联系。“善问”要向老师、同学多问不懂问题。质疑就是要发现问题，研究问题，不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。
5、总结反思的习惯。让孩子养成反思的习惯，对于作业或测试题，要反思思错题原因（分析为什么会错，错在哪里），在分析错误时，应找规律。典型错题要收集——错题集（纠错本），并如实将自己的错解、错答登录上去，再把正确的答案附上，有多种解答的，争取都补全。
6、有计划进行复习的习惯。搞好日复习、周复习、阶段复习。归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，重难点，典型例题，形成知识结构。
以上的六个学习习惯都是孩子们在初中阶段必须养成的良好习惯。我们应该共同努力以此作为目标，帮助孩子们在一个学期内，形成良好的学习习惯。那么培养习惯有没有有效可行的方法进行训练培养呢？
我们学校开展的“五个一”活动，就是一个教育良机，我们应充分重视和利用“五个一”活动，教育培养孩子们良好的学习习惯。
根据著名专家周士渊的研究分析，习惯的培养一般需要21天，为了使习惯形成更牢固，我们至少要用一个月的时间把某个习惯坚持下来反复训练，一直到这种行为成为自觉意识，养成习惯为止。具体做法是：
①确定目标：在月前先让孩子制定自己的起点目标：这个月，我要养成一个什么习惯？坚持做好课前预习？还是养成及时完成作业的习惯？在这里要强调的是，家长应该和孩子一起商量，做好培养这六个习惯的计划，充分尊重孩子的意见。
②坚持落实。制定了目标，关键在于坚持，头三天是决定成败的。每天鼓励并监督孩子以实际行动完成目标，并认真如实填好《成长记录卡》的空白。
③奖惩保证。为了保证习惯的培养能达到预期的效果，还应该和孩子一起制订一份有效可行的奖惩方法。每天做到了有什么小奖励？做不到要什么样的小惩罚？一个月坚持下来又怎样奖励自己？等等都可以具体地制订下来，以便在训练过程中调动孩子的积极性或是对孩子的懈怠起一定的约束力。
日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师”，这说明了家长在学生习惯培养上的作用是不可替代的。要培养孩子的良好学习习惯，必须发挥我们作为“习惯培养教师”的重要作用。
既然家庭教育和学校教育在孩子良好习惯的培养上具有同等重要的地位，我们一定要逐步形成家校共同教育的合力，使我们的教育起到事半功倍的效面开始第四个议题。
四、家校合力的建议
1、结合“五个一”活动，填写好家校联系册。为了让家校的联系更密切，互动的内容更详尽，我们班配合学校“五个一”活动，还设计了具有本班特色的《家校联系册》。为确保联系册发挥作用，希望家长们能支持配合，没有特殊情况说明，将会在星期五下午把册子带回去给各位家长阅览。阅览后，请配合做到“三签”：签名：表示已阅，签日期：表示周末家长及时阅览；签意见：表达家长意见，可以及时反馈孩子的情况或是需要老师配合的建议等。为了办好班级家庭联系册，将会在学期末评选出“优秀班级联系册”。表扬认真积极的学生和家长。
2、加强家校协同教育，合办家庭教育指导小报。苏霍姆林斯基曾指出：最完备的社会教育是学校——家庭教育。而我们合办期刊，是一种互相了解，互相学习，互相教育的最好方式。可以加强学生之间，师生之间，家长与老师之间、学生与家长之间的联系，使彼此关系更紧密，沟通更充分。为此，设计出版了一期《班级教育小报》，暂时计划每月出版一期。报刊包括以下几个栏目：《家长园地》发表家长们撰写的子女教育的心得体会；《新书架》向家长们推荐优秀家庭读物；《我们的心声》反映孩子成长路上的心里路程；《家长的心声》用来表达我们对孩子的希望或是成长路上的建议；《优秀班级日记》摘登优秀的班级日记。通过它来提高班级凝聚力，提高孩子的集体荣誉感，也可以让家长们了解班级动向。希望大家能出谋划策，踊跃投稿，稿件发到我的邮箱fxzyezi
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