山西省中医药研究院教授、我国脑电生理专家王德堃教授历20余年、3万余案例的研究创立了脑象图技术。脑象图是在脑电图理论与实践的基础上，依据混沌动力学原理建立网络数学模型，运用电子计算机数码成像技术接收人脑电波并将其绘成立体几何图形。通过对图形的判别可以解读人类的认知、情感、行为特征，把脑“电”变成脑“象”，使人的精神、意识“图形化”、＂直观化“，可以看图识”脑“、看图识”人“。
脑智能测评系统
资质认证脑象图测试有什么作用？大脑是人行为的指挥部，通过了解大脑的优势、工作状态，可以解读人的认知、智能、情感、行为等特征，了解人的心理品质和性格特质，让我们提早发现自己独一无二的天性所在，选择适合自己的兴趣爱好、学习方法、职业方向，因材施教、扬长避短，快乐学习、辛福生活，成就美好未来！
1、识别优势脑区
2、选择兴趣、爱好、职业方向
3、了解个性特质、智能特征
4、改善学习方法
5、高考志愿参考
6、了解心理状态
测评怎样进行？脑象图测评通过采集大脑电波，进行专业的数据分析，形成测量结果的评估报告。
看，这是测试流程哦！
小朋友正在测试呢！
脑象图测评须知一对被测试者的要求：1、头发清洁（不涂任何发胶等），近几日需睡眠充足，情绪稳定，身体状况良好；
2、测试时不宜穿产生静电的衣服，摘除手机、手表、项链、眼镜、钥匙等金属类物品；
3、要求测试者放松，按指示语去做。
二不宜测试的情况：1、患有某些疾病（如感冒、发烧等可引起明显躯体不适并影响精神状态的疾病）
2、服用安眠药物后、饮酒后。
3、儿童哭闹情绪不稳定时。
特别提示：
脑象图拾取大脑生物电信号，如脑电图一样对人体无任何伤害。
脑象图测评能测什么？1优势脑区
测试人脑结构的总体特征，从整体上了解一个人心智模式的偏好，以及个人在思维、沟通、学习方式的特征。
2多元智能
了解独立的8项智能（语言、数学逻辑、空间、身体运动、音乐、人际、自我认知、自然探索）的组合特征，指导个人的兴趣开发、学习方向、职业选择等。
3感知偏好
准确地了解大脑在接收信息方面的优先顺序，寻找合适的学习方式。
4兴趣
全面分析儿童的6大兴趣（音乐类、运动类、美术类、语言类、科技类、算数类）方向，反映测试者显现出来的兴趣爱好特点。
5学习特点
7个侧面（注意力、观察力、逻辑记忆、形象记忆、动手能力、语言能力、创造力）反映测试者认知过程中的关键要素，理解影响孩子生活及学习中表现的原因，可提供重要指导。
6性格
从5个方面（外倾性、情绪稳定性、开放性、宜人性、尽责性）分析测试者的行为特征，理解日常生适中的行为表现，指导个人修养提升，性格品质完善。
7心理品质
从多个侧面（投入程度、自信心、耐挫力、内驱力、兴趣广度）反映测试者相对稳定的心理品质情况，理解个人的心理深层特征，指导个人有意识锻炼心理品质，提升心理品质。
8心理状态
从9个侧面（易激惹、人际敏感倾向、情绪化水平、自控水平、焦虑倾向、胆小倾向、抑郁倾向、回避倾向）反映个体当前的心理状态。了解当前的心理健康状况，指导调整生活及饮食，积极改善心理状况。
现代教育观念告诉我们，只有正确了解孩子，才能正确对待孩子，才能正确培养孩子。脑象测评是一种了解孩子的科学方法，也是克服盲目性，让孩子快速成材的捷径。
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