霍兰德职业性格测试来源于心理学家、美国霍普金斯大学霍兰德教授的霍兰德类型论，该理论认为职业兴趣是人格的体现，从事相同职业的成员，有相似的人格和相似的个人发展史，而个人的职业满意度、职业稳定性与职业成就，取决于个人的人格与工作环境之间的适配性。简单的说就是“做自己喜欢做、适合做的事情，就容易感到满足，也容易取得成功。”
同理，上大学选专业也要尽可能选择自己喜欢的、适合的，这样才会对大学专业感到满意，才能把你的专业学好。
因此，借助霍兰德职业性格测试，能够科学有效的帮助高中生选择适合自己的大学专业。
霍兰德六边形
如上图所示，霍兰德按照职业兴趣把人和职业都分成6种类型，分别是社会型（S）、企业型（E）、常规型（C）、操作型（R）、研究型（I）、艺术型（A），对应一个六边形的6个顶点，每个顶点用一个代码来代表，顶点的位置和顺序是固定的。其中相近的代码代表的性格类型有较强的相似性，距离越远的性格类型相似性越低。如社会型（S）和艺术型（A）、企业型（E）相邻，所以呈现相似性，和现实型（R）距离最远，所以性格特点差异也最大。而这6种类型各自都有不同的特质：
社会型（S）特质关键词：热心、友善、助人、热爱交流、乐于合作
主要特点：喜欢与人交往接触，关心社会问题、寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
适合的工作：教育、培训、咨询、社工、医护等充满经验指导、心灵沟通、灵性扶持的工作
企业型（E）
特质关键词：竞争、冒险、冲动、精力充沛
主要特点：希望拥有权力、收人、地位，成为团体中的领导者，领导团队获取利益。
适合的工作：营销、公关、政府领导、企业高管等具有竞争、管理、监督等职能的工作。
常规型（C）特质关键词：谨慎、细节、安定、本分、效率
主要特点：注意细节、保守谨慎，有责任感，做事按部就班、精打细算，事情安排的井井有条，乐于配合和顺从。
适合的工作：记录、归档、按特定的程序组织文字信息与处理数据，不追求权力和改变。如档案管理、财务会计、文秘、数据分析等
操作型（R）特质关键词：实际、踏实、心灵手巧、谦虚
主要特点：喜欢接近大自然的户外工作，或需要操作机械、工具的工作，对身体或工具的操控非常精准，不善言辞
适合的工作：与操作、装配、维修有关的机械、电子、建筑、农业类，与运动有关的户外体育项目、运动教练等
研究型（I）特质关键词：独立、分析、智慧、理性、批判、好奇
主要特点：个性独立，头脑聪明，逻辑性强，喜欢运用复杂抽象的思考能力解决问题
适合的工作：从事数理、生物、医药、程序设计、科学研究等富有创造性的工作
艺术型（A）特质关键词：创意、理想、表达、直觉、情绪化、自由
主要特点：富于想象力和创造力，个性热性冲动，不受束缚，对美的感觉非常敏锐，追求完美
适合的工作：通过语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，来创作、表演、展示，如作家、演员、音乐家、诗人、导演、建筑师等工作
通过霍兰德职业性格测试（网上可搜到测量量表），可以得出3个字母组成的霍兰德性格代码，比如SEA型、SEC型、IRC型……，其中第一个代码为主代码，是自己最典型的性格特征，另外两个是作为辅助参考。
根据这些代码，可以分析被测者的性格特点和适合从事的职业（当然也可以说你适合的大学专业了）。
比如SEA型，主代码是社会型，第二码是企业型，第三码是艺术型，就可以侧重选择有更多人际沟通交流的专业，具有助人、咨询、竞争、设计等特点的专业，比如教育类、语言文学类、管理类、心理学类、新闻传播类等专业。
如果是RIC型，就应该侧重于选择与设备、机械、数据打交道的专业，比如计算机、机械设计、电气自动化、会计学、数学与应用数学等专业。
特别提示1、对于中学生来讲，霍兰德职业性格测试结果只是一个参考依据。
2、霍兰德职业性格测试和结果解读应在专业人员指导下进行。
3、中学生处于生涯探索期，未来发展存在较多可能性，不应把测试结果当作对今后发展方向的束缚。
沧海好文
