课堂里来了一群特别的老师

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在巴川量子，课堂是灵动的。“它”的世界里藏着永不停歇的智慧生发……近日，一群特别的“老师”走进了巴川量子初一年级的课堂，他们不仅带来了独具特色的阅读分享，还带来了暖心的关爱——阅读分享独具特色初一年级数十位家长走进班级，走上讲台，以各自不同的视角和同学们分享他们眼中的《西游记》。课堂里，欢乐不断，掌声连连。牟思翰妈妈从阅读计划、阅读形式、阅读方法、阅读感悟四个方面进行分享。书中，师徒四人一路西行；书外家长与孩子亦是在“西游取经”路上。面对困难和挫折，唯有坚定信念，坚持不懈，才能克服困难，实现梦想。从最初的“泼猴”到后来真正的大师兄，冉桐爸爸深度剖析孙悟空的成长变化，鼓励同学们为集体作出每个人应有的努力，班级才能越来越强大。王胤词爸爸视角独特，他通过“弼马昼夜不睡，滋养马匹”到“那些天马见了他，泯耳攒蹄，都养得肉肥膘满”等原著细节，解读孙悟空鲜为人知的核心技术“养马”，并从这门核心技术谈到了文化自信……江宜航妈妈分享了西游中各个人物形象特点；任知斐爸爸以“聆听吴承恩”为题，从吴承恩的经历谈到阅读《西游记》的独特感悟；高启航妈妈从《西游记》的“美”出发，分享了记忆中别开生面的西游之路；李东旭爸爸对西游师徒四人进行DISC性格测试，分析人物性格特点，有很强的实操性；谢欣妤爸爸以同学们最感兴趣的游戏导入，分享生动又充满趣味。积极思考思维碰撞品读经典，家长们不仅有独特见解，也从不同角度抛出了各种问题：“猪八戒是一个负面人物吗？”“如果外国人写《西游记》会怎么写？”“批读《西游记》究竟应该批读些什么？”“为何开始大闹天宫的大圣无所不能，取经路上的孙行者面对妖怪却常常束手无策？”……一系列问题激发了同学们思维的火花。互动交流环节，同学们积极思考，踊跃回答。贴心的家长们还为参与互动的同学们准备了小惊喜。交流思想，碰撞观点，家长与孩子们一起研读探讨，课堂气氛热烈而温馨。▲为讲课家长颁发聘书，纪念共读时刻。亲子共读亲情暖暖一千个人眼中有一千个哈姆雷特。作为名著经典，《西游记》影响深远、常读常新。孩子们从自己的视角去读，收获和感受也各不相同。家长们的分享，打开了孩子们的思维，也点燃了同学们表达的热情。牟思翰、冉桐、谢欣妤、李东旭、高启航等同学纷纷主动上台，分享自己阅读的心得与收获，表达自己的所思所想，解读自己眼中的《西游记》。虽阅读感悟各不相同，但分享中，孩子们不约而同表达了同样的想法：“非常感动爸爸/妈妈能抽时间陪我一起阅读，我会好好努力，不辜负他们的期望”。台上的家长侃侃而谈，台下的孩子默默学习；台上的孩子表现自我，台下的家长欣慰自豪。榜样在悄然树立，成长在悄然发生，亲子阅读的温暖，让笑意写满了每个人的脸庞。秋风染红叶，亲子浸书香。来自父母的智慧分享，如同秋日最暖的阳光，映照在量子少年的脸上，让课堂暖暖的。作为一所“打开围墙”的学校，巴川量子重视课堂教学，以多种途径促进读书氛围的营造。接下来，将会有更多家长走进更多班级，给予孩子更为灵动、精彩的课堂，亲子共读，一起成长。

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